网络游戏和社交网站有助儿童融入社会

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　　根据《旧金山新闻》的报道，MacArthur基金会支持的一项最新研究结果显示，网络游戏和社交网站有助儿童融入社会。

　　在周四发布的一篇研究报告称，经常上Facebook（著名社交网站）和玩网络游戏的儿童可以学习到宝贵的社交技巧和基础的技术知识。这个研究得出的结果与许多教育学者、父母及政策制定者的印象正相反，他们认为应该让儿童远离社交网站和网络游戏。研究结果显示，正相反，我们应该鼓励儿童使用这些科技去学习电子知识。加州大学尔湾校区的情报学学院的研究学者Mizuko Ito是该项研究的负责人，他表示不能够接触到现在最热门的网络事物的儿童很有可能成为社会的局外人，缺乏在网络时代必须的基本技能。(文/17173 阿树)